Co by było, gdyby lekcja polskiego zaczynała się od pytania: „Co Ty o tym myślisz?”, a nie „Co autor miał na myśli?”
fot. Jeremi Astaszow
Teatr Zagłębia po raz kolejny wchodzi do szkolnych klas z nowym spektaklem – „Sienkiewicz, do domu” – by wspólnie z uczniami, nauczycielami i rodzicami poszukać sensu lektur, które zbyt długo tkwią w szkolnym schemacie.
Teatr w klasie
Zespół sosnowieckiego teatru rozpoczął właśnie próby do kolejnego spektaklu z cyklu „Teatr w klasie” – projektu, który od kilku lat z powodzeniem przybliża teatr młodym ludziom, wchodząc dosłownie w ich codzienną przestrzeń: szkolną klasę.
Najświeższa realizacja to „Sienkiewicz, do domu” – edukacyjno-teatralny manifest, który z humorem, czułością i krytycznym spojrzeniem podejmuje temat szkolnego kanonu lektur.
Kanon, choć potrzebny, często bywa źródłem znużenia, stresu i poczucia przymusu. Kojarzy się z odpytywaniem, kluczem odpowiedzi i archaicznym językiem. Tymczasem literatura – od Sienkiewicza po Mickiewicza – może być pretekstem do rozmowy o nas samych: o wierze, lęku, dojrzewaniu, potrzebie sensu i wolności.
„Nie chcemy odczarowywać lektur, tylko przywrócić im znaczenie. Chcemy, by uczniowie – zamiast odtwarzać szkolne interpretacje – mogli powiedzieć, co sami czują, kiedy czytają te teksty. W klasach widzimy dziś zmęczenie, ale też ogromną potrzebę rozmowy. Dlatego nasz spektakl to nie jest lekcja o Sienkiewiczu, tylko rozmowa z Sienkiewiczem – o świecie, który się zmienił, ale nadal potrzebuje bohaterów. Tyle że innych” – mówi Iwona Woźniak, dyrektorka Teatru Zagłębia i reżyserka spektaklu.
Spektakl tworzy przestrzeń, w której można powiedzieć: „Nie rozumiem”, „Nie zgadzam się”, „Widzę to inaczej” – i nikt nie wystawi za to jedynki.
Aktorzy i pedagożki teatralne zapraszają młodzież do rozmowy o tym, jak szkoła kształtuje sposób myślenia i jak można odzyskać prawo do własnego głosu.
„Ten projekt to przypomnienie, że szkoła może być miejscem spotkania, nie tylko oceniania. Kiedy teatr wchodzi do klasy, znikają bariery między sceną a widownią. Młodzi ludzie odzyskują głos i stają się współtwórcami spektaklu” – dodaje Woźniak.
„Sienkiewicz, do domu” łączy refleksję nad szkolnymi absurdami z potrzebą odpoczynku, krytycznego myślenia i wspólnej zabawy. Spektakl będzie prezentowany w szkołach podstawowych i średnich, a jego integralną częścią staną się warsztaty pedagogiczno-teatralne, które pomogą klasom pogłębić temat przedstawienia, rozmawiać o emocjach, presji i relacjach.
To kontynuacja cyklu, w którym wcześniej powstał spektakl „niezgoda.jpg” – doceniany przez nauczycieli i uczniów za szczerość i empatię wobec doświadczeń młodzieży.
„Dla nas teatr to nie tylko scena. To narzędzie rozmowy, zrozumienia i wspólnego przeżywania. Chcemy, by Sienkiewicz, do domu był nie tylko spektaklem o szkole, ale też zaproszeniem do zmiany sposobu myślenia o edukacji i o młodych ludziach” – podsumowuje Iwona Woźniak.
Twórcy:
Reżyseria – Iwona Woźniak
Tekst i dramaturgia – Daria Sobik
Scenografia i kostiumy – Iga Słupska
Muzyka – Jan Nowak
Premiera: 4 grudnia 2025, Szkoła Podstawowa nr 4 w Sosnowcu
